張浩坤:「其實我給予他們的,遠不及他們所帶給我的。」

2014⋅09⋅06
張浩坤:「其實我給予他們的,遠不及他們所帶給我的。」
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2014⋅09⋅06
張浩坤:「其實我給予他們的,遠不及他們所帶給我的。」

當我們聽到這群孩子們的天籟,會一度以為這是一個揚名國際、獲獎無數的合唱團。事實上,公東高工質平合唱團是一個不以比賽為目標的合唱團,他們的指揮張浩坤希望能藉由合唱音樂,增進學生自信心和啟發正面的思考模式。

howard cheung


破除迷思:「一廂情願」的偏鄉服務

之前網路盛傳關於「一廂情願的偏鄉服務」的文章,我們開始去懷疑自己的服務是否只是在徒增他人的困擾。不可否認地,它帶給我們另一個角度看待偏鄉服務,但是張浩坤認為這不應該被以偏概全。偏遠地區的孩子們很喜歡和大哥哥、大姐姐們互動,在和他們互動的過程中,也經常會產生了許多正面的影響。當然,來偏鄉服務最重要的是事先瞭解他們的需求,非一味地用自己的價值觀在「幫忙」,而在瞭解他們的需求之後,就勇敢地去做吧!


合唱團只是一個工具

對張浩坤來說,合唱團只是一個工具,他希望藉由合唱團來對學生產生正面的影響。在他們的「合唱家庭」中,學生們得到了自信,且同時,許多來自不完整家庭的同學也在團體中得到了強烈的歸屬感。因此,產生這種正面影響力的工具不一定要是合唱,也可以是籃球隊等等,只要老師有心,就能將這些好的影響帶給學生。


「我一人份的給予,得到了整個合唱團百分之百的真誠回應,我好幸福!」

張浩坤擔任合唱團的指揮時,一直秉持著一個理念,那就是「讓學生選擇他,而不是他選學生。」只要有心想要唱的同學都可以加入,反之,若發現不喜歡合唱的學生,也可以直接退出。這樣不僅是讓學生學會自己做決定,更重要的是,他希望每一位想參加合唱團的同學都能如願以償,因為他明白,加入合唱團對學生的正向影響力有多大。

張浩坤也堅持不以比賽為導向訓練合唱團,雖然比賽很容易讓學校因此被看見,但是他認為當學習以結果為目標的時候,往往會忽略了過程的重要。但是,過程往往是好幾個月,甚至是好幾年,當老師最重要的不應是想要如何創造出漂亮的成績來滿足自己的私欲,而是思考在這個過程中要帶給學生什麼樣的成長和影響。

「其實我給予他們的,遠不及他們所帶給我的。」

howard cheung


愛上工作,開心自在過生活

「有很多職業,就算不喜歡也可以做,但是有很多工作是你沒有執著就不該做的。」張浩坤一直把老師的這段話謹記在心,對他來說,老師是他執著、熱愛的工作。他認為,台灣的媒體一直強調薪水多少K的觀念,然而就算拿到了很多K,生活也不一定就過得比較開心。因此,他認為在這個時代的年輕人有一件很重要的事情,那就是面對整個大環境,要如何找到自己的價值觀,做一些真正讓生命有所成長的事情,而不要將眼界侷限在22K裡面。

當我們愛上自己的工作,工作就不再只是工作,而是我們生活的樂趣。 在張浩坤的身上,我們感受到滿滿的正面能量,因為他熱愛他正在做的事情。


撰稿:黃曼

發佈於2014⋅09⋅06
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