【Bang! 人物】熱血教師黃益中:我的街頭公民課 要教出不聽話的「好」學生

2015⋅09⋅07
【Bang! 人物】熱血教師黃益中:我的街頭公民課 要教出不聽話的「好」學生
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2015⋅09⋅07
【Bang! 人物】熱血教師黃益中:我的街頭公民課 要教出不聽話的「好」學生

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日本漫畫《麻辣教師GTO》的熱血教師鬼塚英吉,除了頂著一頭金髮、穿著垮褲趴趴走,還曾是個暴走族。只因為想享受被女學生圍繞的感覺,所以走上教師一職,但當上老師的他,反而以實際行動,改變自己教的放牛班學生。

「請問您第一次參加的社會運動是什麼?」高中公民老師黃益中,想了下說:「我參加過很多場社會運動,完全想不起來了,只記得是在大學時期開始加入社會運動。」

當黃益中頂著小平頭,以隨性的模樣踏入TEDxTaipei辦公室時,讓人有在現實生活遇到鬼塚英吉的感覺,但他當老師是想改變教育,而要改變的不只是一個班級的學生,而是整個台灣社會。

教育不是為了培養「好」學生

教育的目的是什麼?黃益中說:「教育是為了培養學生獨立思考的能力,建立自己的價值觀和獨立人格。」這句話,正好與他新出版的書籍名稱互相對應,強調思考的重要。

黃益中闡述自己的理念時,用他那熱情而沙啞的菸嗓,像老師開導學生般地對我們解釋。

然而行事風格與一般老師迥異的他,直言:「現在教育的目的,和我心中理想的教育目的背道而馳。台灣的教育體制只要教出順從、聽話的『好』學生。我心目中理想的學生,應該要會獨立思辯、對各種不公不義進行批判。」

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社會運動的弔詭:成為英雄,死得快

正如漫畫中的鬼塚英吉,以不被傳統社會接受的方式輔導學生,所以成為各大新聞的頭條;黃益中從巢運開始,再到太陽花學運、同志遊行,還有在進行中的反課綱等社會運動,無役不與。除了想改變大家已習以為常的教育體制,還要為社會的各種不公不義上街頭、寫稿、參加政論節目。

以身教代替言教的行動派風格,也使自己遭逢鬼塚英吉般的命運:媒體曝光量大增。

成名後的黃益中曾有點後悔,他無奈地摸了摸自己的平頭說:「衝在最前頭的英雄,往往也死得最快。如果要我為了自己的信念去死,我願意啊!但總有其他人將他們的信念,加在我身上、叫我往前衝,讓我想問,那你怎麼不衝?」說到社會運動,渾身是勁的黃益中不得不承認,比起被敵方陣營的叫囂臭罵,自己被站在同陣線民眾貼的標籤、施加的壓力,其實最讓人傷心。

啟蒙大眾的公民課

背著身上的壓力與標籤,黃益中的心裡,已經有幅未來理想教育的藍圖。

這次,他不只要透過最熟悉的街頭運動號召,還將不畏懼地承載更多目光,登上今年TEDxTaipei年會,邀請觀眾一起上堂他教的熱血公民課。


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撰稿:賴彥汝.攝影:李玄俅

發佈於2015⋅09⋅07
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